A két napos tréninget négy kollégánk vezette, (Béres Orsi, Kovács Balázs, Hegedűs Györgyi, Varga Csaba) fókuszban a tanári kar együttműködés-fejlesztésével. Az első napon különböző gyakorlatok segítették őket az egymással való kommunikáció, illetve a csoportdinamika fejlesztésében. A kritika megfogalmazását és fogadását célzó visszajelzési feladatot két csoportra bontva végezték, majd már összevonva csoportszobor alkotáson és egyéb együttműködési játékokon keresztül erősítették a közösségüket. 

A második napon az előttünk álló tanévre készültünk konkrét iskolai feladatok és programok, illetve azok megvalósítása lehetőségeinek a középpontba helyezésével. A tanárok közösen osztották meg egymás között a terheket, és már nem gyakorlatokon keresztül, hanem a valós, aktuális feladatok teljesítésében keresték az együttműködési lehetőségeket, és hogyan tudnak ezekben egymást támogatni. 

A tanévkezdő tréning nem csak a felkészülést és együttműködési stratégiák tanulását szolgálta, de - a visszajelzésekből tapasztalva - önmaguk és egymás, illetve a közösségük mint egész mélyebb megismerését is.